Weblogs und die Wissenschaften
Das Führen von Weblogs findet allmählich durchaus auch im deutschen Sprachraum Einzug und erfreut sich auch in wissenschaftlichen Kreisen einer gewissen Beliebtheit.
Das Weblog bietet dem geneigten Wissenschaftler eine sehr einfache, kostengünstige – oder im Grunde kostenlose – Möglichkeit, jederzeit zu publizieren. Essays, Kommentare oder Rezensionen können so rasch an eine Öffentlichkeit gebracht werden. Außerdem wird die Veröffentlichung von Gedanken oder Denkansätzen zu einem Thema in aller Kürze sowie aktuellen Berichten aus der eigenen Forschung möglich. Ein Weblog kann also als wissenschaftliches Tagebuch über alles berichten, worüber der Autor bei seiner Arbeit stolpert.
Die Aktualität und Interaktivität des Weblogs bringen einige besondere Möglichkeiten mit sich. Hinweise auf kürzlich gelesene, unter Umständen gerade erst veröffentlichte Literatur können ebenso online gestellt werden wie Verweise auf andere Onlineinhalte – auch aus anderen Weblogs. Ein Dialog der Blogger untereinander sowie mit ihren Lesern wird zusätzlich durch Kommentarfunktionen der Weblogs vereinfacht und gefördert.
Schließlich können Weblogs auch von mehreren Wissenschaftlern gemeinsam geführt werden. Ein Weblog ist somit auch gut geeignet, um Projekte oder Tagungen begleitend zu unterstützen und dokumentieren.
Auch im Unterricht finden Weblogs Verwendung – dieses Beispiel bietet wohl den Beleg dafür. Dieses Weblog demonstriert außerdem eindrucksvoll, dass das Veröffentlichen von – auch wissenschaftlichen – Inhalten in dieser Form nicht einer bestimmten Gruppe von Menschen vorbehalten ist, sondern auch beispielsweise Studenten bereits aus ihrer Arbeit publizieren können.
Das Weblog bietet dem geneigten Wissenschaftler eine sehr einfache, kostengünstige – oder im Grunde kostenlose – Möglichkeit, jederzeit zu publizieren. Essays, Kommentare oder Rezensionen können so rasch an eine Öffentlichkeit gebracht werden. Außerdem wird die Veröffentlichung von Gedanken oder Denkansätzen zu einem Thema in aller Kürze sowie aktuellen Berichten aus der eigenen Forschung möglich. Ein Weblog kann also als wissenschaftliches Tagebuch über alles berichten, worüber der Autor bei seiner Arbeit stolpert.
Die Aktualität und Interaktivität des Weblogs bringen einige besondere Möglichkeiten mit sich. Hinweise auf kürzlich gelesene, unter Umständen gerade erst veröffentlichte Literatur können ebenso online gestellt werden wie Verweise auf andere Onlineinhalte – auch aus anderen Weblogs. Ein Dialog der Blogger untereinander sowie mit ihren Lesern wird zusätzlich durch Kommentarfunktionen der Weblogs vereinfacht und gefördert.
Schließlich können Weblogs auch von mehreren Wissenschaftlern gemeinsam geführt werden. Ein Weblog ist somit auch gut geeignet, um Projekte oder Tagungen begleitend zu unterstützen und dokumentieren.
Auch im Unterricht finden Weblogs Verwendung – dieses Beispiel bietet wohl den Beleg dafür. Dieses Weblog demonstriert außerdem eindrucksvoll, dass das Veröffentlichen von – auch wissenschaftlichen – Inhalten in dieser Form nicht einer bestimmten Gruppe von Menschen vorbehalten ist, sondern auch beispielsweise Studenten bereits aus ihrer Arbeit publizieren können.
jollybenjo - 7. Nov, 12:02
